3月20日，第64个世界气象日前夕，“气候行动最前线 科普教育作先锋”2024年世界气象日上海专场活动暨上海市第二届校园气象科普科创大赛启动仪式在保利上海城市剧院拉开帷幕。上海市气象局党组书记、局长冯磊，中国科学院院士、复旦大学大气与海洋科学系主任、大气科学研究院院长、市气象学会名誉理事长张人禾，上海市科协党组成员、二级巡视员刘伟，闵行区副区长可晓林，上海市科创委主任杨建荣等领导嘉宾出席，来自市气象局、市科协、市教委、复旦大学、民航华东空管局、中福会以及闵行区各部门单位和全市中小学师生代表、社区居民1000余人参加活动。

抓气象科学教育就是抓发展，谋气象科学教育就是谋未来。上海气象部门高度重视气象科学教育工作，专题印发《关于加强校园气象科普工作的实施意见》，深度融入“全市以及全国规模最大、参与人数最多、影响力最强”的青少年科创赛事，自第39届上海市青少年科技创新大赛起成为主办单位之一，开辟新时代中小学气象科学教育新赛道。

活动现场，主办方介绍了2024年上海市世界气象日主要内容和上海市第二届校园气象科普科创大赛方案。在热烈的掌声中，2024年世界气象日上海专场活动暨上海市第二届校园气象科普科创大赛正式启动。

据了解，于2022年举办的第一届校园气象科普科创大赛成果丰硕，共吸引全市近300所中、小学校的4.4万余人次参与，296名学生获单项奖，23所学校获优秀组织奖，28名老师获优秀指导老师称号。

在延续第一届成功经验的基础上，本届大赛规模再扩大，创意再加满。不仅有上海市科创教育指导委员会、上海市青少年科普促进会、上海教育报刊总社、中国福利会少年宫等主办单位“新晋加盟”，还获得复旦大学大气与海洋科学系的大力支持。届时，荣获“校园气象科普能手”奖项的学生将有机会线下参加复旦大学气象研学营，感受百年复旦的日月光华，探寻气象科学的万千奥秘。

比赛机制同样开启新篇章。大赛特设“气象科创与科学考察”活动，鼓励学生跨学科联系学习、生活或劳动、体育等，通过气象观察日记、气象科学探究报告、气象科创小论文三个类型的创新作品解读气象科学，让思想起舞，让创意落地。同时，主办方将从“气象科创小论文”一等奖中优选部分创新成果突出的作品，安排复旦大学等高校副教授或气象部门高级工程师及以上级别专家，对作者一对一辅导，指导其作品参加2025年上海市青少年科技创新大赛。

上海市气象局党组书记、局长冯磊表示，气象是最贴近生活的科学。针对青少年开展气象科普科创活动，不仅有助于激发他们的好奇心、想象力和探求欲，掌握扎实的气象科学知识，培养敏锐的科学探究能力，更能引导他们在全球变暖的大背景下，积极走在应对气候变化的最前线，增强参与低碳生活的社会责任感，进一步提高气象防灾减灾意识。

活动现场，上海市气象局党组书记、局长冯磊和上海市科协党组成员、二级巡视员刘伟为“千村万乡气象科普行”授旗，拉开了上海气象科技助力上海超大城市乡村振兴之旅；第五批全国气象特色教育学校、2023年全国气象教育优秀校长代表分批上台领取奖牌。来自七宝二中、明强小学、七宝鑫都等多所中小学学校学生带来精彩的气象主题表演，展示气象科学教育的丰硕成果。

本次活动由上海市气象局、上海市气象学会、闵行区人民政府主办，闵行区气象局、闵行区教育局、上海市气象局宣传科普与教育中心承办，旨在深入贯彻习近平总书记关于气象工作和在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，积极落实教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》以及2024年全国气象工作会议关于“培育中小学气象科学教育实践典型”的相关要求和精神。

未来，上海市气象部门将继续为学校教育“双减”做气象科学教育加法，培育中小学气象科学教育实践典型，推进气象教育科技人才协同融合发展。（丁昕彤）