6月5日，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育（以下简称“主题教育”）学习交流会上，来自上海中心气象台（以下简称“中心台”）的青年干部职工积极探讨如何以汛期气象服务中的实干担当推动主题教育走深走实。这是中心台扎实开展主题教育的理论学习活动之一。

早在4月，中心台就出台了一份详尽的主题教育实施方案，将理论学习、调查研究、检视整改等环节有序部署，明确了各环节的任务、时间和牵头部门，为扎实推进主题教育工作提供“行动指南”。

试点风险预评估 推动主题教育见实效

自主题教育开展以来，中心台始终坚持将理论学习与实际工作紧密结合，通过扎实的主题教育武装思想、指导实践、推进工作，以优质高效的气象服务检验主题教育成效。

“5月17日，崇明大部、浦东北部等地有大风，致灾风险高，可能导致农业大棚损坏，影响水上交通、高空作业等。”5月16日17时，最新一期气象灾害风险预评估报告，第一时间出现在上海市自然灾害防治委员会办公室案头，详细给出了此次大风灾害对水上交通、农业、建筑工地等的影响风险等级，为全市防灾减灾调度提供支撑。

据悉，中心台推出的风险预评估业务基于气象灾害综合风险普查成果，主要针对台风、暴雨、高温、低温冰冻和大风五类气象灾害性风险开展，目前已进行了四期评估报告的试应用。“从‘知天气’到‘知风险’，风险预评估将推动传统天气要素预报向影响预报转变，为本市防灾减灾资源调度和生产生活安全提供支撑。”上海中心气象台决策服务首席朱洁华介绍说。

深化“三联促三动”机制 破解调查研究“方程式”

按照“三联促三动”要求，中心台坚持问题导向，深入服务单位了解汛期气象服务需求，建立调研成果转化运用清单，真正把主题教育的目标要求转化为实际行动。

为进一步发挥流域气象保障服务和长三角一体化发展相互促进作用，依托“太湖流域水文气象党建联盟”，中心台先后走访调研了太湖流域管理局水文局、皖苏浙闽四省气象台、淮河流域气象中心和闽江流域气象中心，通过实地查看、开展征询交流会等方式开展调研。基于流域发展业务现状，中心台提出了资料共享及应用、预报服务能力、风险评估和生态环境服务等方面的合作意向，后续将与各省市气象部门联合开展人才交流与科技合作。

5月上中旬，中心台分别前往上海市水务局（市防汛指挥部办公室）、上海市应急管理局开展调研，深入探讨防汛防台风工作中气象服务保障效果。针对防汛办需求，双方已加强汛期联动值守，完善信息共享机制，加强气象水文监测，不断优化为水务部门“量身定制”的精细化气象服务产品；针对应急管理局需求，风险预估业务应急发布渠道将被打通，进一步推进短期风险预估业务融入上海市应急体系。

面对复杂的汛期天气形势，上海中心气象台将继续以主题教育“行动指南”为指引，以高质量气象服务推动主题教育做实做细，为上海超大城市安全度汛筑牢防线。